Scuolavoro.

Scuola e mondo del lavoro.

scuolalavoro

Quale rapporto tra la formazione scolastica e il mondo del lavoro?
Quale rapporto tra la formazione disciplinare (le varie materie scolastiche) e il mondo del lavoro?
Quale ruolo dell’orientamento nella scuola?
Quale utilità dell’alternanza scuola-lavoro?
La formazione scolastica può essere autoreferenziale o deve essere collegata alla società che cambia (linguaggi, strumenti, valori, rapporti sociali ecc.) e al mondo del lavoro?

Le critiche:
1. la scuola subalterna alle necessità delle aziende;
2. i giovani preparati per un lavoro subalterno e sfruttato;
3. i giovani sfruttati con il lavoro non pagato del’alternanza scuola lavoro;
4. i programmi scolastici non più svolti per fare altre cose;
5. i docenti impegnati per attività (orientamento e alternanza) in cui non sono preparati e per cui non sono pagati.

Il contorno:
– il lavoro ha un valore formativo o va spostato a dopo la formazione scolastica?
– nel mondo del lavoro sono fondamentali le soft skills: è un problema anche della scuola?
– per preparare i giovani al mondo del lavoro bisogna favorire l’acquisizione di soft skills: è un’acquisizione che avviene naturalmente o si può favorire l’acquisizione di tali competenze con attività particolari?

Pongo queste domande e queste problematiche perché so che molti docenti sostengono che a forza di fare orientamento e alternanza (e un sacco di altre cose: salute, alimentazione ecc.) “non si fa più scuola” e non si svolgono più i “programmi”.

E quindi:
1. c’è un problema “sistema scolastico” che non prepara i giovani?
2. c’è un problema “mondo del lavoro” che non accoglie i giovani?
3. c’è un problema di scollamento tra scuola e mondo del lavoro? E come superare questo scollamento?
4. c’è un problema “formazione e aggiornamento dei docenti”?

 

Da http://www.corriere.it
Ricerca, i giovani non trovano lavoro perché hanno titoli «sbagliati»
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